Игра может быть использована при изучении тем «Растения и окружающая среда» (VI класс), «Отдел Покрытосеменные растения» (VII класс) или др.; при опросе или на обобщающем уроке по теме, в качестве подведения итогов экскурсии.

В игре участвуют 2-3 команды по 5-6 человек в каждой. Перед командами на стол кладут гербарные листы (по числу играющих). Для всех команд они должны быть одинаковыми. Названия растений на них не обозначаются, однако они должны быть хорошо известны школьникам.

По сигналу ведущего игроки бегут к столу (по одному представителю от команды), каждый выбирает из своей стопки любой гербарий, пишет на листке его название и кладет листок в гербарий. За ним бегут вторые игроки, потом третьи и т.д.

Побеждает команда, выполнившая задание первой (при условии, что все растения определены правильно).

Задание можно усложнить: помимо названия растения учащимся предлагается определить его систематическую принадлежность (семейство, класс) или дать какую-либо морфологическую характеристику растения и др.