Игра может быть использована при изучении тем «Корень», «Побег», «Цветок и плод» (VI класс), «Отдел Покрытосеменные растения» (VII класс).

Выбираются 2 команды по 5-6 человек в каждой. Каждый игрок команды получает по 5 гербарных листов с растениями и задание: определить «лишнее» растение (называется признак, отсутствие которого у одного из пяти растений делает его «лишним»).

Признаки могут быть самыми разнообразными, в зависимости от изучаемой темы. Например, стержневая корневая система, жизненная форма – кустарник, параллельное жилкование листьев. Каждый игрок команды находит свое «лишнее» растение, записывает на доске его название. Если никто из команды не ошибется, то из первых букв названий растений составится слово. Выигрывает команда, первой без ошибок выполнившая задание.

Например, вариант игры для VII класса:

Сем. клевер луговой

«Бобовые» донник белый

горох посевной

клевер ползучий

земляника лесная

Сем. пастушья сумка

«Крестоцветные» редька дикая

ежа сборная

клоповник сборный

ярутка полевая

Сем. одуванчик лекарственный

«Сложноцветные» тысячелистник обыкновенный

ромашка лекарственная

манжетка обыкновенная

нивяник обыкновенный

Сем. рябина обыкновенная

«Розоцветные» липа мелколистная

земляника лесная

черемуха обыкновенная

манжетка обыкновенная

Сем. ярутка полевая

«Злаковые» тимофеевка луговая

мятлик однолетний

пшеница мягкая

пырей ползучий

Ключевое слово – Земля.