1. Введение декартовых координат на пл-ти.

2. Введение декартовых координат в пр-ве.

3. Жизнь и деятельность Р. Декарта (уч-ся).

4. Формула расстояния между двумя точками.

5. Формулы координат середины отрезка.

6. Преобразование фигур в пр-ве.

7. Использование декартовых координат в других науках.

14.Использование учащихся для контроля.

Эффективность этого метода давно проверена и признана. Учащиеся выбирают бригадиров из числа наиболее успевающих учащихся и сами записываются в эти бригады. Бригадиры проверяют выполнение домашнего задания,оценивают работы после Математического диктанта

, самостоятельной работы, обучают тех кто болел, занимаются с отстающими. На занятиях бригадиры имеют право помогать своим учащимся. Соревнования между бригадами повышают интерес и познавательную активность учащихся.

15.Математический бой ;уроки взаимоконтроля и т.д. и т.п.

Мы будем учиться, работать с охотой,

и ничего не попросим взамен.

Как хорошо,что есть на свете

Две дружных команды:

Учащихся и учителей!