Как видим из графиков 13, 14, 15 и 16 у этой девочки наблюдается положительная тенденция по всем параметрам.

Из этого можем сделать вывод, что наш урок достиг поставленных целей и удался, если ребенок с повышенной группой риска, быстро устающий, с нарушенным зрением в течении всего экспериментального урока не только не устал, но и повысил свои результаты. Следовательно нам удалось дифференцировать ЭУ для детей со спец. потребностями.