Особенности использования словесных методов обучения у младших школьников (на материале трудового обучения)
- Введение
- Структура работы
- Проблема методов обучения и их классификация в современной психолого-педагогической литературе.
- Словесные методы обучения и их использование в учебном процессе начальной школы.
- Работа над учебником.
- Уроки труда, их содержание и методы обучения
- Описание и анализ результатов опытно-педагогической работы.
- Выводы